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La socialisation des filles est par exemple tournée vers l’intérieur alors que celle des garçons est tournée vers l’extérieur. Les instances de socialisation, comme la famille, tolèrent davantage les sorties des enfants quand il s’agit de garçons.
Les instances de socialisation participent à ces différenciations de par leur position (par exemple, la position sociale de la famille) ou des valeurs qui les guident (les attentes concernant les rôles de garçons et de filles). Cette différenciation peut se produire tout au long de la vie.
Quel moyen permet d’acquérir les normes et les valeurs de la société à laquelle on appartient?
La socialisation est le processus d’acquisition des connaissances, le processus permettant d’intérioriser les valeurs et les normes propres au groupe ou à la société à laquelle on appartient. C’est aussi un processus qui débute dès la naissance, qui se poursuit tout au long de la vie et ne s’achève qu’avec la mort.
Comment les normes et les valeurs se Transmettent-elles?
La socialisation est un processus. Les membres d’une société apprennent les règles de leurs milieux sociaux et culturels. Ils intègrent progressivement les normes et les valeurs dominantes de la société et les adaptent à leur personnalité. La socialisation est un processus qui dure toute une vie.
La socialisation primaire est différenciée selon le genre, puisqu’elle conduit à des pratiques éducatives différentes entre les filles et les garçons.
Qui nous apprend les normes et les valeurs?
La famille : c’est une instance de socialisation primaire, c’est par elle que les enfants apprennent à marcher, parler, s’habiller, à avoir des émotions, etc. Elle permet l’intériorisation de comportements attendus : normes et valeurs, mais aussi les rôles masculins et féminins propres à la famille.