Quels sont les outils du formateur?
Les différentes méthodes pédagogiques
- La méthode expositive, transmissive ou magistrale ;
- La méthode démonstrative ;
- La méthode interrogative ou maïeutique ;
- La méthode active ou dite « de découverte » ;
- La méthode expérientielle.
Comment choisir un bon formateur?
8 qualités pour être un bon formateur
- 1- Avoir le sens de la pédagogie.
- 2- Connaître son audience.
- 3- S’informer sur les nouvelles réglementations.
- 4- Varier les outils pédagogiques.
- 5- Etre disponible auprès des stagiaires.
- 6- Faire preuve de patience et d’enthousiasme.
- 7- Développer son réseau.
- 8- Se former.
Comment utiliser des supports pédagogiques?
Il est possible d’utiliser plusieurs supports pédagogiques au cours de la même session de formation en fonction des besoins des formateurs et des apprenants. Les supports de présentation classiques de type PowerPoint ou Prezi vont vous permettre de structurer un contenu de formation et de hiérarchiser les informations.
Comment augmenter le nombre de supports pédagogiques?
Avec l’émergence des formations à distance et des nouvelles technologies de l’information et de la communication, le nombre de supports pédagogiques a considérablement augmenté. Désormais, les formateurs disposent de nombreux outils pour animer des sessions de formation.
Quelle est la préparation de la classe?
La préparation de la classe est un aspect fondamental de la démarche professionnelle de l’enseignant. Elle inscrit la conduite de la classe dans une dimension de réflexion et de véritables choix pédagogiques. Elle rend cohérente l’action de l’enseignant vis à vis de tous les acteurs de l’école : enseignants, élèves, parents d’élèves….
Quelle est la définition d’une méthode pédagogique?
Il n’existe donc pas une définition unique et unanime de méthode pédagogique. Pour Philippe Mérieu, chercheur et spécialiste français des sciences de l’éduction, il existe 3 définitions d’une méthode pédagogique : Un courant pédagogique servant à promouvoir certaines finalités éducatives et suggérant un ensemble cohérent de pratiques.