Quels sont les enjeux du décrochage scolaire?
A l’échelle individuelle : conséquences multiples pour le jeune décrocheur : scolarité source de malêtre, faible estime de soi (non valorisation de ses compétences), souffrance psychologique, difficulté d’insertion sociale et professionnelle (chômage), situation de précarité (emplois précaires et peu qualifiés), de …
Pourquoi lutter contre l’échec scolaire Est-il un enjeu majeur de notre système éducatif?
La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale et un enjeu dans le cadre de la « Stratégie Europe 2020 ». Elle articule prévention et remédiation autour d’un objectif central : faire que chaque jeune puisse construire son avenir professionnel et réussir sa vie en société.
Quelle est la perte de revenus pour les décrocheurs?
Selon l’étude Persévérance scolaire et conciliation études-travail : une piste de solution à la pénurie de main-d’œuvre (2019), « […] le décrochage scolaire dans le réseau public de Montréal pour l’année 2019-2020 engendra 261,7 millions $ en perte de revenus pour les décrocheurs pendant l’ensemble de leur carrière.
Comment expliquer le décrochage scolaire?
Cependant, le décrochage scolaire n’est pas un phénomène uniforme et homogène. Il se matérialise par autant de trajectoires individuelles et d’histoires de vie et s’explique par une combinaison de facteurs de risques internes et externes à l’École. La réponse ne peut donc être univoque.
Est-ce que cette diminution augmenterait le coût du décrochage à Montréal?
Il est estimé qu’une diminution de 20 \% dans le raccrochage scolaire augmenterait considérablement le coût du décrochage à Montréal, portant à 350,4 millions $ la perte de revenus pour les décrocheurs et à 92,8 millions $ le manque à gagner en recettes fiscales pour le gouvernement.
Quel est l’indicateur du décrochage scolaire?
Indicateur du décrochage scolaire : le taux de sorties sans diplôme ni qualification. Au Québec, pour quantifier le décrochage scolaire, on utilise le taux de sorties sans diplôme ni qualification, parmi les élèves sortants en formation générale des jeunes, au cours d’une année donnée.