Quelle sont les activites pedagogiques?

Quelle sont les activités pédagogiques?

Réfléchir, questionner, improviser, discuter, observer, analyser, juger, prendre un rôle, présenter, simuler, imaginer, tester, etc. 100 postures intellectuelles sont proposées. Même si au départ on s’adresse à une clientèle universitaire, ces fiches peuvent être utilisées aussi bien au primaire qu’à l’université.

Qu’est-ce que les activités pédagogiques complémentaires?

Les activités pédagogiques complémentaires (APC) font partie des obligations de service des professeurs qui les organisent et les mettent en œuvre dans toutes les écoles. Elles s’ajoutent aux 24 heures hebdomadaires d’enseignement dues à tous et nécessitent l’accord des parents concernés.

Comment utiliser des supports pédagogiques?

Il est possible d’utiliser plusieurs supports pédagogiques au cours de la même session de formation en fonction des besoins des formateurs et des apprenants. Les supports de présentation classiques de type PowerPoint ou Prezi vont vous permettre de structurer un contenu de formation et de hiérarchiser les informations.

Quel est l’objectif de la pédagogie?

En effet, l’objectif est ici de repérer celles qui sont caractéristiques en pédagogie. Cette démarche fait découvrir…puis formalise la découverte : on parle d’immersion. On met en situation l’apprenant. Cette démarche apporte la connaissance…puis propose l’application : on passe classiquement de la théorie à la mise en pratique.

Comment sont évaluées les différentes pédagogies?

Les différentes pédagogies peuvent être évaluées/comparées sous le prisme du triangle pédagogique proposé par le pédagogue Jean Houssaye (1988) qui permet d’analyser le curseur que l’on place sur l’enseignement, la formation, les apprentissages en évaluant la place de chacun : l’apprenant (étudiant), l’enseignant (instructeur) et le savoir.

Quel est l’avantage pédagogique de la méthode démonstrative?

L’avantage pédagogique de la méthode démonstrative, c’est que l’apprenant qui « fait » mémorise beaucoup plus que celui que lit et entend. Faire devient une stratégie d’apprentissage. Je partage avec vous le webinaire que j’ai animé sur le thème des principales méthodes et démarches pédagogiques en formation.