Quel est l’Etat d’esprit dans l’education?

Quel est l’État d’esprit dans l’éducation?

L’état d’esprit dans l’éducation. Le système éducatif qui répartit les élèves par classe d’âge et qui prescrit des tâches scolaires identiques pour tous conduit à un classement d’aptitudes stables. Cela tend aussi à renforcer l’état d’esprit fixe au détriment d’un état d’esprit de développement.

Comment acquérir un état d’esprit de développement?

Acquérir un état d’esprit de développement. Tactique #1 : Changez votre self-talk. Votre self-talk, ce sont les choses que vous vous dites, à voie haute ou dans votre tête. Vous pouvez l’utiliser pour vous motiver ou maîtriser vos émotions. Souvent, pour se motiver ou s’auto-congratuler, on a tendance à se dire ceci :

Comment fonctionnent ces états d’esprits?

Bien que ces deux états d’esprit soient complètement aux antipodes, notre mentalité fluctue d’un pôle à l’autre selon les situations. Lorsque nous arrivons à reconnaître notre propre style de mentalité, qu’il soit fixe ou de croissance, nous pouvons commencer à le transformer.

Pourquoi ne pas renforcer cet état d’esprit?

Mais, avec le temps, ceux-ci peuvent adopter cet état d’esprit fixe, qui est partout autour d’eux. Cela enlève l’amusement et l’aisance de l’apprentissage et rend les obstacles plus gros qu’ils ne le sont en réalité. C’est pourquoi en tant que parent et éducateur il est primordial de ne pas renforcer cet état d’esprit.

Est-ce que les personnes ont un état d’esprit fixe?

Elles ont tendance à accomplir plus de choses que celles qui ont un état d’esprit fixe. Cet état d’esprit est fondé sur la croyance que l’intelligence, le talent et les capacités peuvent être développés avec le temps si on est prêt à faire les efforts nécessaires.

Est-ce que les efforts sont positifs sur le long terme?

En effet, les efforts faits constamment en vain ne sont jamais positifs sur le long terme. En clair, dans l’état d’esprit de développement, on prend en compte la prise de risque et les efforts (le parcours), et pas uniquement un résultat précis (la ligne d’arrivée).