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Quel est le modèle cognitivo-comportemental?
Le modèle cognitivo-comportemental présente l’intérêt d’une approche pragmatique du développement. Plutôt que de chercher à comprendre les causes d’un comportement, on s’attarde davantage à identifier ce qui participe à son maintien et ce qui pourrait, à l’inverse, amener la personne à ne plus l’adopter.
Que vise la thérapie cognitivo-comportementale de Beck?
Ce que vise la thérapie cognitivo-comportementale de Beck, c’est que le patient prenne conscience de ces pensées automatiques, pour ensuite les remettre en question. Les attributions (Abramson, Seligman et Teasdale, 1978) sont les causes qu’on perçoit des comportements, la manière dont on explique la survenue de certains événements.
Quel est le sens de la thérapie cognitive et comportementale?
Dans la thérapie cognitive et comportementale, on considère que les comportements que l’on souhaite éliminer ont été appris, (conditionnement, au sens pavlovien) de façon défectueuse, à partir d’une situation donnée.
Quels sont les comportements perturbateurs des enfants?
Patterson (Patterson et Reid, 1984) s’est particulièrement intéressé aux comportements perturbateurs des enfants, en décrivant les « pièges de renforcement » ( reinforcement traps) typiquement observés dans les interactions familiales hostiles. Par exemple, une mère demande à son enfant de ranger sa chambre.
Comment fonctionne la thérapie cognitive-comportementale?
Utilisant des techniques éprouvées comme la désensibilisation systématique ou la restructuration cognitive, la thérapie cognitive-comportementale propose une intervention active de la personne dans la résolution de ses difficultés.
Comment sont apparus les courants comportementalistes et cognitifs?
Dans l’histoire de la psychologie clinique, les courants dits comportementalistes (visant d’abord à intervenir sur le comportement) et cognitifs (cherchant à intervenir sur les croyances, les représentations, et leurs processus de construction) sont apparus parallèlement au milieu du XXe siècle, parfois en compétition l’un avec l’autre.
Pourquoi adopter l’un des comportements?
Lorsqu’un jeune adopte l’un des comportements, il se conforme à la norme sociale en répondant aux attentes d’autrui et recevra l’assentiment de la société : il s’occupe bien de sa santé. Ces deux normes générales se déclinent en plusieurs normes spécifiques.
Est-ce que le comportement est principalement influencé par l’apprentissage?
Ce modèle postule que le comportement est principalement influencé par l’apprentissage qui prend place au sein d’un contexte social.