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Que signifie la transdisciplinarité?
La transdisciplinarité, terme inventé par Jean Piaget en 1970, n’est pas un nouveau mot à la mode mais une nécessité imposée par les progrès dans la connaissance de la complexité des phénomènes humains.
Comment utiliser la transdisciplinarité dans l’enseignement?
Ce concept a été utilisé dans le domaine de l’enseignement. Selon Brigitte Le Saget, la transdisciplinarité peut, “à travers les différentes disciplines, aider l’élève à identifier les opérations mentales à effectuer, les procédures à appliquer, les outils à utiliser pour résoudre une classe de problèmes.
Quels sont les piliers de la transdisciplinarité?
Les trois piliers de la transdisciplinarité – les niveaux de Réalité, la logique du tiers inclus et la complexité – déterminent la méthodologie de la recherche transdisciplinaire. Basarab Nicolescu, La transdisciplinarité, Manifeste, Éditions du Rocher, Monaco, 1996.
Quel est le rôle de l’éducation transdisciplinaire?
L’éducation transdisciplinaire réévalue le rôle de l’intuition, de l’imaginaire, de la sensibilité et du corps dans la transmission des connaissances. Article 12: L’élaboration d’une économie transdisciplinaire est fondée sur le postulat que l’économie doit être au service de l’être humain et non l’inverse.
Quel est le travail interdisciplinaire?
L’ICRA, l’Institut canadien de recherches avancées, quant à lui, décrit un travail interdisciplinaire comme étant un « processus dans lequel on développe une capacité d’ analyse et de synthèse à partir des perspectives de plusieurs disciplines » (p. 2). Outre l’interdisciplinarité, d’autres formes de relations entre des disciplines existent.
Quelle est la finalité de l’interdisciplinarité?
La finalité de l’interdisciplinarité relève à la fois de l’intégration des processus d’apprentissage que de l’intégration des savoirs qui en résultent, en favorisant la mobilisation de ceux-ci et leur application dans des situations de la vie courante.
Comment travailler dans un travail pluridisciplinaire?
Dans un travail pluridisciplinaire, plusieurs disciplines sont réunies sans qu¶il soit tenté dintégrer ou de synthétiser collectivement l¶information. Les spécialistes travaillent sur divers aspects de la même problématique. Il en résulte en général une simple juxtaposition des données produites dans chaque discipline.