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L’école représente une autre instance majeure de la socialisation primaire : pour Émile Durkheim, cette socialisation méthodique de la jeune génération par la génération adulte permet d’inculquer les normes et les valeurs qui constituent le fond commun de la société.
Durant la socialisation primaire, l’individu est surtout socialisé par la famille (socialisation familiale), puis par l’école lorsqu’il est en âge d’y aller (socialisation scolaire). En apprenant à un enfant les normes et valeurs à suivre dans une société, la famille participe à son intégration sociale.
Comment évolue la socialisation de l’enfant?
La socialisation de l’enfant évolue grandement à partir du moment où il sait se déplacer et commence à parler. Entre 2 et 3 ans, il s’approprie des objets qu’il peut choisir de garder pour lui ou partager. Il devient de plus en plus indépendant et réagit face à l’attitude des autres enfants.
Comment comprendre le processus de socialisation chez le jeune enfant?
Pour comprendre le processus de socialisation chez le jeune enfant, nous commencerons par expliquer où démarre son apprentissage. La socialisation primaire. Pour les parents, l’inscription de leur bébé dans une structure d’accueil collectif est souvent motivée par le désir de socialiser leur enfant au plus tôt.
Cet exemple décrit et résume la première règle de la socialisation en établissement petite enfance qui est différente de celle de la famille : la distance des corps. Nous sommes passés de la « socialisation primaire » à « la socialisation secondaire ».
Un enfant a besoin de sa famille, qui est l’agent de socialisation primaire, pour se construire, lui inculquer des normes et des valeurs, afin qu’il soit conforme a un groupe. Apprises tôt, l’enfant les accepte, pour se sentir bien dans sa famille et aimé de ses parents.