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Comment utiliser une mascotte en classe?
La mascotte comme intermédiaire permet de vrais moments de langage avec l’ensemble du groupe classe. Elle permet de prendre la parole en toute authenticité car elle a à communiquer quelque chose de non connu et à entendre ,à apprendre ce qu’elle ignore (à la différence de l’enseignant.
C’est quoi un logo mascotte?
Les logos mascotte sont, comme leur nom l’indique, des logos comportant principalement des mascottes ou des personnages illustrés amusants, un peu comme dans les dessins animés. Ce type de logo est un porte-parole fort de la marque, et fait souvent office d’”ambassadeur de marque” pour une entreprise.
Comment présenter une mascotte?
Attention à produire un message simple pour le consommateur qui doit en priorité retenir le nom de votre marque. Une mascotte réaliste comme le Lynx aide à se souvenir du nom de la marque ; > Chez M&M ou Orangina, le produit devient la mascotte et il est mis en valeur ; > Chez M.
Comment se faire une mascotte?
Créer une mascotte sur mesure doit être mûrement réfléchi : il faut penser dès à présent à l’identité de votre nouveau personnage. Ne tombez pas dans l’excès inverse qui consisterait à effacer le nom et le slogan de la marque au profit de la mascotte : les trois sont complémentaires.
Qui vient de la mascotte?
Celle qui vient de la mascotte est souvent plus forte que celle qui vient d’autres enfants. Un objet permettant la prise de recul. Elle est témoin de la vie de la classe. Elle peut être conseiller ou permettre de réfléchir ou d’affirmer une position sans s’engager…
Pourquoi la mascotte donne de la consistance à votre marque?
La mascotte donne de la consistance à votre marque. Elle a sa propre personnalité, par conséquent elle a le droit de se détacher un peu de votre marque. Elle vit des aventures qui n’appartiennent qu’à elle, ce qui lui permet de renvoyer une image moins institutionnelle de votre entreprise.
Comment utiliser la mascotte pour la découverte du monde?
Variable: – Utilisation de la mascotte pour la découverte du monde: départ dans un pays étranger ou une autre région. Elle envoie des cartes postales, rapporte des objets. Enseignant L’enseignant écrit la date et le nom de l’élève sur le carnet. L’enseignant prend note de ce que lui dicte l’élève (dictée à adulte).
Pourquoi les enfants ont besoin de mascotte?
Plus ils sont jeunes , plus les enfants ont besoin de séduction, d’attraction. Celle qui vient de la mascotte est souvent plus forte que celle qui vient d’autres enfants. Un objet permettant la prise de recul. Elle est témoin de la vie de la classe.