Comment se passe un bilan attentionnel?

Comment se passe un bilan attentionnel?

Ce bilan est composé de différents tests qui viennent chacun mesurer les ressources attentionnelles de l’enfant de manière standardisé. Un bilan attentionnel dure environ 1h30. Il sera réalisé lors d’une autre séance et ne peut être réalisé le même jour que le WISC-V.

Pourquoi une évaluation psychologique?

Le bilan psychologique permet à chacun (enfants, adolescents, adultes) de mieux se connaître, d’explorer les facettes de sa personnalité, de son fonctionnement cognitif (QI), de son intelligence émotionnelle, de son intelligence créative et de comprendre les difficultés ou troubles qui peuvent être rencontrés.

Comment se déroule un test cognitif?

Le bilan neuropsychologique afin de déterminer les points forts et les faiblesses du patient, les capacités cognitives préservées et déficitaires. Le bilan peut durer de 1h30 à 4 heures en moyenne en fonction des questions posées. En général, les séances de bilan se déroulent par créneau de 2 heures.

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Comment se déroule la démarche d’évaluation en neuropsychologie?

La démarche d’évaluation en neuropsychologie se déroule sur une journée complète ou sur deux demi-journées, pour un total de 6 heures de contact direct. Elle implique quatre étapes:

Comment se déroule l’examen neuropsychologique?

L’examen neuropsychologique se déroule en 3 étapes : Etape 1 : L’entretien (environ 20/30 minutes) : L’examen débute toujours par un entretien qui vise à recueillir des informations sur le motif de la consultation et sur l’histoire de vie du patient.

Quelle est la neuropsychologie?

La neuropsychologie est une discipline de la psychologie qui étudie les perturbations cognitives (perturbations des fonctions intel- lectuelles), émotionnelles, comportementales et les troubles de la personnalité en lien avec le fonctionnement cérébral.

Quels sont les questionnaires pour le neuropsychologue?

Au besoin, le neuropsychologue ajoute des questionnaires pour le client ou son entourage. Ils lui permettent d’obtenir des précisions sur les manifestations des difficultés cognitives dans la vie quotidienne ou de mieux cerner la contribution de symptômes psychologiques (ex. anxiété, dépression).

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