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Comment poser des questions aux enfants sur l’hiver?
Posez des questions aux enfants au sujet de l’hiver. Les enfants dessinent et découpent des images de vêtements d’hiver. Ensuite, à l’aide d’épingles à linge, suspendez-les sur une corde à linge. Cette activité pourra durer toute la semaine. ( Ouvrir Poni découvre et présente-L’hiver) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout.
Quelle est la saison de l’hiver?
L’hiver est l’une des quatre saisons de l’année dans les zones tempérées. Il succède à l’automne et précède le printemps. C’est la période la plus froide de l’année.
Quelle est la température moyenne de l’hiver?
Pendant l’hiver, le froid, la neige, le givre, le brouillard et les pluies verglaçantes s’abattent sur la France. En moyenne, sur l’hexagone, la température normale de la saison est de 5,4°C. L’hiver 1962-1963 a été le plus froid, avec une température moyenne de 0,7 °C. Pour être frisquet, c’est frisquet !
Comment procéder à l’habillement d’hiver?
( Ouvrir – Étapes de l’habillement d’hiver) Imprimer, plastifier et coller des Velcros derrière chaque morceau. Positionner les étapes de l’habillement sous forme d’escalier au mur : le premier vêtement à enfiler en haut de l’escalier et le dernier en bas.
Quel est le bac thématique pour l’hiver?
Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différents éléments hivernaux aux enfants. Bac thématique pour l’hiver : draps blancs, boules de styromousse, images d’hiver, livres thématiques, bottes, mitaines, foulards, pelles, figurines d’hiver, animaux polaires, canne à pêche,…
Quelle thématique pour l’hiver?
Bac thématique pour l’hiver : draps blancs, boules de styromousse, images d’hiver, livres thématiques, bottes, mitaines, foulards, pelles, figurines d’hiver, animaux polaires, canne à pêche, papier de soie blanc, neige artificielle, sac de boules de ouate, gouache blanche, pâte à modeler, sucre, farine, sel, riz, maïs soufflé, etc.
Comment diriger les activités des enfants?
Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons, en les amenant à des endroits d’intérêt dans la région et en leur donnant l’occasion d’exprimer leur créativité par l’art, les jeux de rôles, la musique et l’activité physique;