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Comment le numérique simplifie la vie?
Le numérique simplifie la vie. Il permet de normer et de suivre les activités de l’établissement, d’avoir des comptes rendus plus fiables des activités au quotidien. C’est ce que permettent par exemple les logiciels d’emploi du temps, de notes ou les cahiers de textes. Le débat se porte sur le terrain pédagogique.
Quel est le plan de cours?
Le plan de cours est le document qui explicite les décisions que vous avez prises au sujet de l’organisation de votre enseignement pour favoriser les apprentissages des étudiants.
Comment l’arrivée du numérique sur les bancs de l’École?
De l’arrivée du numérique sur les bancs de l’école aux diverses exploitations pédagogiques possibles, il nous raconte tout. L’omniprésence du mot «numérique» n’a pu vous échapper. On le trouve dans le projet de loi pour la refondation de l’École.
Quel est le processus d’élaboration d’un plan de cours?
Le processus d’élaboration d’un plan de cours n’est jamais terminé; il est une occasion d’apprentissage tant de la part du responsable de l’activité que de la part du stagiaire.
Quels sont les principaux convertisseurs numériques?
Les principaux périphériques. comportant des convertisseurs analogique numérique sont : les cartes d’acquisition vidéo. les scanners. les cartes de capture sonore (la quasi-totalité des cartes-sons) la souris, l’écran et tout mécanisme de pointage. les lecteurs (optiques comme le lecteur de CD-ROM, magnétiques comme le disque dur)
Quand parle-t-on de signal numérique?
En revanche, lorsque le signal ne peut prendre que des valeurs bien définies, en nombre limité, on parle alors de signal numérique. De façon imagée, la représentation graphique d’un signal analogique est une courbe avec un trait continu, tandis que celle d’un signal numérique ressemble à un histogramme, avec une suite de valeurs.
Quelle est la qualité d’un échantillon numérique?
temps) plus le signal numérique sera fidèle à l’original ; le nombre de bits sur lequel on code les valeurs (appelé résolution) : il s’agit en fait du nombre de valeurs différentes qu’un échantillon peut prendre. Plus celui-ci est grand, meilleure est la qualité.