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Comment calculer mentalement une soustraction?
Lorsqu’on effectue mentalement une soustraction, on peut d’abord arrondir les nombres à soustraire et, par la suite, ajuster le résultat. Mentalement, trouver la différence de 112 et 90. 112 arrondi à la dizaine près donne 110; 90 arrondi à la dizaine près donne 90.
Quand commencer les additions?
Pour les calculs plus complexes, votre enfant apprend à poser les opérations à l’écrit. Au cycle 2, il va ainsi se familiariser aux opérations d’addition, de soustraction, puis de multiplication. À partir du cycle 3, il calcule en utilisant la division et apprend la multiplication des nombres décimaux.
Est-ce que la soustraction doit être vue comme une technique?
La soustraction posée ne doit pas être vue, comme les autres opérations, comme une technique à apprendre pour elle-même. La technique pour la technique, cela n’a aucun sens. C’est un outil pour résoudre des problèmes. Dans le « Ce qu’il faut savoir » du module 9, je précise:
Quel est le sens de la soustraction?
La soustraction présente trois sens: – le sens “enlever” : la soustraction correspond au calcul du reste d’une quantité d’objets. C’est le mieux compris et celui qu’on utilise pour introduire le signe. Cela peut se représenter en dessinant et barrant des représentations.
Comment mettre en évidence les connaissances de la soustraction?
Mettre en évidence les connaissances mathématiques sur lesquelles reposent la mise en œuvre d’une technique opératoire de la soustraction, sa compréhension et sa justification Analyser et comparer les différentes techniques susceptibles d’être enseignées
Comment s’appréhender la soustraction?
Déjà dans la façon d’appréhender la soustraction : entre ceux qui perçoivent 8 – 3 comme « j’ai 8 et j’enlève 3 » ou ceux qui se disent plutôt « 3 pour aller à 8 », sans oublier ceux qui ont entendu les deux, sans y mettre du sens, et qui se mélangent les pinceaux…