FAQ

Quand les femmes ont pu enseigner?

Quand les femmes ont pu enseigner?

C’est en 1924 que fut permis aux filles l’accès à l’université par le baccalauréat unique ainsi dès 1938, les institutrices représentaient la moitié des maîtres du primaire ; tandis qu’à la Sorbonne, en lettres, la première femme professeur le fut en 1947 (Marie-Jeanne Dury).

Quel est le rôle de la femme dans l’éducation?

Une conférence qui a également permis de dresser un portrait rapide de la situation de l’éducation en Tunisie. Les chiffres sont incroyables : la représentation de la femme leader à la tête des établissements scolaires est de 1 \% d’après l’UGTT.

Est-ce que dans l’enseignement public les postes sont gérés par le rectorat?

1) Dans l’enseignement public les postes sont gérés par le RECTORAT. 2) Vous-êtes -vous renseigné du statut que vous aurez? En effet on peut être nommé sur un poste qui n’est pas créé. 3) Je me pose la question : l’enseignement public manquerait-il de postes pour en arriver à débaucher ceux du privé?

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Quelle est la première inscription dans l’enseignement supérieur?

La première inscription dans l’enseignement supérieur concerne l’étudiant qui souhaite poursuivre ses études après avoir obtenu un baccalauréat ou qui est titulaire d’un diplôme lui permettant d’accéder aux études supérieures. La procédure varie en fonction de la gestion ou pas de la formation choisie par la plateforme parcoursup.

Quelle est la compétence de l’enseignement belge?

L’enseignement est une compétence communautaire (voir le cahier consacré aux institutions belges) et dépend donc soit de la Communauté française (Fédération Wallonie-Bruxelles ), soit de la Communauté flamande, soit de la Communauté germanophone.

Quel est le texte fondateur de l’Instruction publique?

Ainsi, dès 1791, une enquête sur les établissements d’instruction publique est lancée par le Comité d’instruction publique de l’Assemblée législative. En l’an II la Convention vote le 5 nivôse an II un texte fondateur, qui rend l’enseignement laïque et gratuit.

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