Quelle est l’évaluation psychosociale?
En vertu de la Loi 21, l’évaluation psychosociale constitue un acte professionnel exclusif aux travailleurs sociaux et travailleuses sociales. Comme le rapport a des conséquences importantes pour la personne majeure et ses proches, il nécessite des connaissances et des compétences particulières.
Comment se situe l’évaluation dans le travail social?
23Pour conclure, dans le travail social, l’évaluation se situe ainsi entre contrainte, opportunité et démocratie : contrainte, car c’est une obligation instituée par la loi, une pratique qu’il faut intégrer, une institution de fonctionnalité sociale normée et une exigence de rentabilité économique ;
Quelle est la préoccupation de l’évaluation pour les pratiques?
Enjeux de l’évaluation pour les pratiques : préoccupation ancienne et pertinence. 13Dans le champ social, l’évaluation des pratiques n’est pas nouvelle. C’est même une préoccupation ancienne car elle est au cœur de toute pratique relationnelle et de prise en charge. Elle se manifeste à plusieurs niveaux.
Quelle est l’utilité du travail social envers les usagers?
Pourtant, l’utilité du travail social envers les usagers est aussi affaire de présence, de qualité, de temps. C’est donc aussi autour des principes, des valeurs et de la philosophie qui fondent l’engagement du travail social au profit des usagers-acteurs que s’établira la pertinence de l’évaluation.
Quelle est l’expertise psychosociale?
Une expertise psychosociale, c’est l’évaluation complète par un expert de la situation sociale et familiale de l’enfant. L’expert est généralement un travailleur social ou un psychologue. Les personnes impliquées dans le conflit demandent à un juge d’ordonner la tenue de l’expertise.
Pourquoi demander à un juge d’ordonner une expertise psychosociale?
Quand le conflit concerne un enfant, les personnes impliquées peuvent demander à un juge d’ordonner qu’une expertise psychosociale soit faite dans l’intérêt de l’enfant. Une expertise psychosociale, c’est l’évaluation complète par un expert de la situation sociale et familiale de l’enfant.