Comment les enseignants utilisent l’evaluation?

Comment les enseignants utilisent l’évaluation?

Les enseignants efficaces utilisent l’évaluation pour motiver les élèves montrant de l’indulgence parfois et de l’exigence toujours. Ils ne se servent pas de l’évaluation (formative) comme une sanction ou un contrôle uniquement mais bien comme un élément de régulation de l’enseignement et de l’apprentissage.

Quel est le rôle d’un professeur d’enseignement?

Il est capable de faire une analyse critique de son travail et de modifi er, le cas échéant, ses pratiques d’enseignement. Le professeur sait évaluer la progression des apprentissages et utilise le résultat de ses évaluations pour adapter son enseignement aux progrès des élèves.

Quelle est la formation des enseignants?

Désormais, la formation des enseignants est basée sur un référentiel de dix compétences communes au premier et second degré. Elles se rapportent à des connaissances, des capacités ainsi qu’à des attitudes professionnelles fondamentales et indispensables pour remplir les missions confi ées.

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Est-ce que les pratiques de ces enseignants s’adressent aux élèves?

En fait, il est noté que les pratiques de ces enseignants s’adressent de façon explicite aux élèves qui leur sont confiés et ne se centrent pas uniquement sur la discipline académique.

Est-ce que les professeurs efficaces et équitables se servent d’évaluation?

13Enfin, il est remarqué dans ces travaux que les professeurs efficaces et équitables se servent d’un système d’évaluation qui leur permet de suivre de près le progrès de leurs élèves (évaluation formative).

Comment sont construites les représentations de l’apprentissage?

Ils ont construit des représentations de l’apprentissage éloignées des théories fixistes et innéistes, croient et défendent le postulat de l’éducabilité cognitive de leurs élèves (Talbot, 1997) en entretenant à l’égard de chacun d’eux des espérances importantes et ciblées dans leur réussite scolaire.

Quel est le taux de succès élevé aux questions et aux exercices?

Ils se rendent compte que le taux de succès élevé aux questions ou aux exercices affecte positivement les apprentissages et les attitudes des élèves. Les enseignants efficaces utilisent l’évaluation pour motiver les élèves montrant de l’indulgence parfois et de l’exigence toujours.

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